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Autor Thema: Übungsaufgaben Mathe Lineare Gleichungen  (Gelesen 2788 mal)
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Rosé
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« am: 25. Okt 2006, 16:37 »

Hallo  winken

Ich dachte mal, ich mache einen neuen Thread auf. Denn ich komme einfach nicht mit meinen Mathehausaufgaben klar!

Bestimmen Sie die Gleichung der Geraden, die
a) parallel zu f:f(x) = 8x-2 durch P(1/-2) verläuft
b) senkrecht zu f:f(x)= -2x+3 durch Q(-2/3) verläuft


Ich würde jetzt einfach die Geraden zeichnen und so die Funktionsgleichung herstellen- aber es gibt sicherlich auch einen rechenweg, den ich leider noch nicht rausgefunden habe- obwohl ich schon seit ner Stunde dran sitze und auch nix finde..

 kopfkratz  :verysad:  kopfkratz
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@-->-- Rosé
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« Antworten #1 am: 25. Okt 2006, 17:19 »

Ob dir das: http://www.emath.de/Mathe-Board/messages/11303/18610.html?1130356742
weiterhelfen kann?  kopfkratz
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Rosé
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« Antworten #2 am: 25. Okt 2006, 17:23 »

@Krebsi: Danke für den Link. Ich werde es mir mal ausdrucken, und versuchen ob ich damit weiterkomme. Küßchen & Blumen
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@-->-- Rosé
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« Antworten #3 am: 25. Okt 2006, 17:25 »

Viel Spaß *wurks*  Crying
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« Antworten #4 am: 25. Okt 2006, 17:26 »

Ich kann dir zumindest schnell die a erklären:

Wenn eine lineare Funktion parallel zu einer anderen verläuft, bedeutet daß, ihr Anstieg ist gleich. Also der Faktor vor dem x ist gleich, während der Absolutwert anders ("verschoben") ist.

D.h. du suchst nach einer Funktion:

g(x)=8*x-Z
wobei Z dein Wert ist, denn du herausfinden mußt.

Du weißt aber nun einen Punkt dieser gesuchten Funktion, nämlich P(1/-2), also setz du diesen Punkt als Werte in die Funktion ein:
g(x)=8*x-Z
-2=8*1-Z

und erhälst:
Z=10

Deine gesuchte Funktion lautet also:
g(x)=8*x-10

Diese Funktion ist parallel zu f(x)=8*x-2 und läuft durch den Punkt P(1/-2)

Hoffe es war verständlich, bin kein Lehrer  kopfkratz
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Rosé
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« Antworten #5 am: 25. Okt 2006, 18:10 »

Danke Lars Blumen riechen

Ich finde du hast es ganz verständlich erklärt, nur habe ich gerade überlegt, bei dem einsetzen der Punkte als Werte in die Funktion, hast du ja geschrieben:
-2=8*1-Z
Warum so und nicht so:
1=8*-2-Z

Verstehst du wie ich das meine? Warum setzt man es nicht andersrum ein? kopfkratz
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« Antworten #6 am: 25. Okt 2006, 22:25 »

Rosé du hast ja die Werte aus dem gegebenem Punkt eingesetzt.
 P(x/y) also P (1/-2)
also ist die 1 das x und die -2 das y
Und deswegen setzt du eben die Werte für die variablen in der Gleichung ein.
Ich hoffe das war halbwegs verständlich Wink Vllt kann Lars es ja besser erklären
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"Man muss das anpacken, was man für unmöglich hält." ~Eleanor Roosevelt
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« Antworten #7 am: 26. Okt 2006, 09:00 »

Besser könnt ich auch nicht erklären.
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Ex-Maria
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« Antworten #8 am: 26. Okt 2006, 09:10 »

ich versuch mich mal an b.
wenn die funktionen senkrecht zueinander stehen, ändert das eigentlich nur das vorzeichen der steigung. also statt -2 jetzt +2. und ein punkt der neuen funktion ist mit Q auch bekannt
=>3=2*(-2)-z =>z=(-1) =>g(x)=2x-1

Und jetzt darf Lars schonungslos meine Fehler offenlegen  Smile
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« Antworten #9 am: 26. Okt 2006, 09:13 »

Müsste korrekt sein!  winken
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Ex-Maria
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« Antworten #10 am: 26. Okt 2006, 09:20 »

Zitat von: "Lars"
Müsste korrekt sein!  winken

 Surprised  kein widerspruch??? ich bin überrascht von mir  Smile
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« Antworten #11 am: 26. Okt 2006, 09:23 »

Zitat von: "maria"
ich bin überrascht von mir  Smile


Ich auch! Wink *duckundwech*
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Ex-Maria
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« Antworten #12 am: 26. Okt 2006, 09:27 »

Zitat von: "Lars"
Zitat von: "maria"
ich bin überrascht von mir  Smile


Ich auch! Wink

 ziemlich sauer
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Rosé
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« Antworten #13 am: 05. Nov 2006, 16:46 »

Oh man.. ich weiß noch wo ich den Thread erstellt habe, habe ich nur Bahnhof von dem Mathezeug verstanden!
Aber dank Micky, mit der ich am Freitag noch Mathe gelernt habe, versteh ich es nun ENDLICH.  Mir scheint es auch garnicht mehr soo schwer, also bitte drückt mit die Daumen für Montag (da schreib ich die Mathearbeit)  Wink
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« Antworten #14 am: 05. Nov 2006, 22:24 »

Wozu Daumen drücken.
Du kannst es doch.
Ich wünsch Dir viel Spaß  winken
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« Antworten #15 am: 26. Nov 2006, 08:13 »

macht Durchsage GUTEN MORGEN! müde / gähnt



Ich bräuchte mal wieder Mathematik-Hilfe . Die Nummer 5 soll´s sein und ich weiß noch nicht mal wie ich anfangen soll! :aufgeben:  Seufz

 :käse:
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@-->-- Rosé
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« Antworten #16 am: 26. Nov 2006, 14:10 »

macht Durchsage   Laaaaaaars  will Aufmerksamkeit

macht Durchsage   Mariaaaaaaaaa    will Aufmerksamkeit  

 Confused   Crying
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« Antworten #17 am: 26. Nov 2006, 19:28 »

a) Du musst in D angeben welche Zahlen für x nicht angegeben werden dürfen, da musst du drauf achten ob du mal durch Null teilst, für einen bestimmten Wert von x, da das hier aber nicht der Fall ist, ist D = R+(das ist jede beliebige Zahl im positiven Bereich, da x ja die Ausbringungsmenge ist, und diese niemals negativ werden kann)

Für W stehen alle Ergebnisse die Herauskommen können, da du aber in der Definition keinen Wert ausschließt, kann es jede beliebige Zahl sein,
W ist also die Gleiche Menge wie D.
Gilt in diesem Fall für beide Gleichungen

b)

Einfach nur Zeichnen, am besten du machst eine Wertetabelle, also ein paar x-Werte, von z.B. 0 bis +4 und machst das für jede der beiden Gleichungen. Da beide Funktionen Geraden sind, einfach die Punkte einer Funktion miteinander mit dem Lineal verbinden.

c)

Du vergleichst die beiden Graphen, und vergleichst Werte von g1 minus g2 miteinander, wenn da dann was positives rauskommt, von da ab arbeitet der Betrieb mit Gewinn, weil ja dann was "übrig" bleibt.

d)

Hier musst du die beiden Gleichungen gleichsetzen und dann nach x auflösen, dann kommt ein Wert heraus, bei dem die Aufwendungen und die Erträge gleich sind, also das ist dann der Zeitpunkt bei dem der Betrieb genauso viele Einnahmen wie Ausgaben hat. Alles was diesen Wert von x übersteigt, bringt Gewinn.

e)

 Einfach den berechneten x-Wert aus d in die beiden Gleichungen g1 und g2 einsetzen, das sind dann die gesuchten Werte

f)

Einfach die Graphen vergleichen, dort wo der Unterschied zwischen Erträgen und Aufwendungen am größten ist, da  ist auch der Gewinn am größten

g)

Entweder aus der Zeichnung die y Werte von g1 minus die y-Werte von g2
ausrechnen/bzw ablesen. Oder du suchst den X-Wert aus f) und rechnest beide Gleichungen aus und ziehst dann das eine von dem anderen ab.


Ich hoffe das war einigermaßen verständlich!! Wink
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« Antworten #18 am: 30. Nov 2006, 11:24 »

Und hats geholfen??
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